参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：效度：是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

2.【答案】A。中公讲师解析：以直观感知为主的教学方法主要包括演示法和参观法，其中演示法是展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

3.【答案】A。中公讲师解析：多个主体来评价体现了评价主体的多元化。

4.【答案】D。中公讲师解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

5.【答案】D。中公讲师解析：“启发式”是将学习作为学习的主体，启发学生学习的积极主动性，而“注入式”是将学生看作接受知识的容器。

6.【答案】A。中公讲师解析：启发性原则是指在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

7.【答案】B。中公讲师解析：常模参照评价又称作相对性评价，是依据一个常模，即相对标准进行的评价。

8.【答案】ABCD。中公讲师解析：教师的教学要有系统性，注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学，按照学生的认识顺序，由浅入深，由易到难进行教学。

9.【答案】ABC。中公讲师解析：教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力。

10.【答案】×。中公讲师解析：循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。